Az iskolai GSA-k bizonytalan állapota

Az LMBTQ+ tanulók új akadályokat találnak az iskola utáni klubok indítása vagy folytatása előtt egy erősen átpolitizált iskolai környezetben.

Click here

Fotóillusztráció: Ők; fotók a Getty Images segítségével

Ahogy a diákok idén visszatérnek az Egyesült Államokban az iskolába, egy csomó új törvény, irányelv és ellenséges hozzáállás azt jelentette, hogy a furcsa és transz fiatalok olyan környezetbe lépnek, amely megpróbálja eltörölni őket. Ban ben American Bully, Them beszámol arról, hogy az LMBTQ+-ellenes pánik és a politikai napirendek hogyan játszódnak le országszerte az osztálytermekben, a könyvtárakban és az iskolaszéki üléseken – és miért kellene mindannyiunknak harcolnia. Olvass tovább ebből a folyamatban lévő sorozatból itt .

---

A fokozódó zaklatással szemben a washingtoni Brush Prairie állambeli Hockinson Middle Schoolban működő Rainbow Club tagjai minden nap egy tanári osztályteremben gyűltek össze ebédelni. De ez nem volt elég a zaklatás megállításához, mondják. „A gyerekek jönnek, és dörömbölnek az ajtón és az ablakon” – mondta Bethany Nguyen, akinek 13 éves lánya, Victoria a Rainbow Club tagja. Őket . – Még ott sem létezhettek.

A Rainbow Club a Hockinson Middle School változata a GSA-nak, olyan kluboknak, amelyeket egykor „gay-straight szövetségként” ismertek, de ma már inkább úgy ismertek. „nemek és szexualitás szövetségei .” A csoportot menedéknek szánták, ahol az LMBTQ+ diákok és szövetségeseik közösségre találhatnak és szabadon kifejezhetik magukat, de a diákok és a szülők elmondása szerint az elmúlt évben többször is a biztonságos terek célpontjai voltak. Állításuk szerint az iskola keveset tett a visszaélések megállításáért.

Júniusban a Rainbow Club tagjai illetéktelen Pride-menetet tartottak az iskola pályáján. Állítólag a menet közben más diákok megpróbálták letépni a tagok zászlóit, a földre lökni, és ellopni a hátizsákjukat. Másnap az iskolában egy csoport diák lógott ' szuper egyenes ” zászlók, utalva egy transzfób identitásra, amelyet egyesek csak cisz-emberekkel randevúznak a termekben. Az incidensekre reagálva a források azt mondják, hogy az adminisztrátorok minden zászlót betiltottak az egyetemen, és közgyűlést tartottak, ahol „mindkét oldal bajkeverőit” hibáztatták a viszályokért.

Egy júniusi e-mailben, amelyet megosztottak vele Őket Meredith Gannon igazgató úgy jellemezte az LMBTQ+ diákokat ért zaklatást, mint „verbális nézeteltérést”, amely „különböző nézőpontokkal és értékekkel rendelkező emberek széles skálájából” ered.

Steve Marshall, a Hockinson School District felügyelője egy e-mailben azt mondta, hogy „adatvédelmi okokból” nem tudta megvitatni az eset részleteit, de azt állította, hogy az események forrásai megosztottak Őket kerületi vizsgálatok során megismert információkkal „összeegyeztethetetlen”. „A Hockinson School District elkötelezett amellett, hogy tiszteletteljes és befogadó környezetet biztosítson minden diák számára, amely mentes a megkülönböztetéstől” – mondta. „Iskoláinkban nem tolerálják és nem is fogják tolerálni a zaklatást, a megfélemlítést és a megfélemlítést (HIB).

A megfélemlítés és a támogatás hiánya, amelyet a Hockinson Middle School diákjai szerint kaptak, az LMBTQ+ fiatalok – köztük a GSA-k – támogatására irányuló szélesebb visszhangra utal az LMBTQ+ jogok elleni országos támadások közepette. Az egyenlőség ellenzői felbátorodtak a „Ne mondj meleget” törvények bevezetésével. Florida és Alabama korlátozza az LMBTQ+ oktatást az osztályteremben, furcsaságokat megerősítő könyvekkel kitiltották az iskolai könyvtárakból és iskolai körzetek, amelyek arra kényszerítik a tanárokat, hogy kiadják a transz tanulókat . A GSA-k pedig ennek a jobboldali kultúrháborúnak a célkeresztjébe kerültek, amely felerősíti az LMBTQ+ fiatalok által már évek óta tapasztalható vizsgálatokat.

„A GSA-kat abszolút támadások érik, és a fiatalokat, akik a GSA-kban akarnak lenni, teljesen támadás alatt állnak” – mondta Melanie Willingham-Jagger, a GLSEN ügyvezető igazgatója. Őket . 'Ez egy támadás az LMBTQ+ fiatalok ellen, de különösen olyan terek ellen, amelyek biztonságosak és megerősítik a transz és nem bináris fiatalok számára.'

A GSA-k jelentősége az LMBTQ+ diákok számára

A GSA-k 1988 óta léteznek, amikor Massachusettsben megalakult az első LMBTQ+ diákklub. Azóta országszerte kritikus támogató hálózatokat és forrásokat kínálnak a queer és transz hallgatóknak az egyetemen belüli zaklatás ellen. átható marad . Egy 2013-as tanulmány megállapította, hogy a GSA-val rendelkező iskolák összességében alacsonyabb volt az öngyilkossági kísérletek, az ivás és a dohányzás aránya, ami az LMBTQ+ hallgatók körében volt a legkifejezettebb. A csoportok által nyújtott segítség ellenére azonban egy 2018 Emberi Jogi Kampány A jelentés szerint minden harmadik LMBTQ+ diák nem rendelkezik GSA-val az iskolájában.

Bár az iskoláknak törvényi kötelezettségük van, hogy engedélyezzék GSA-k létrehozását, a nem támogató körzetek már régóta találtak megoldást ezek megszervezésének megakadályozására, például elriasztják a tanárokat attól, hogy tanácsadóként jelentkezzenek be. (A hallgatói csoportoknak általában szükségük van kari szponzorra a működésükhöz.) A közelmúltban a Yeshiva University, egy New York-i ortodox főiskola, még lobbizott a Legfelsőbb Bíróságnál, hogy engedélyezze az adminisztrátoroknak, hogy leállítsák a YU Pride Alliance megalakulását az egyetemen. Amikor a SCOTUS ezt megtagadta, a főiskola ideiglenesen feloszlatott minden diák által vezetett klubot.

Brianna, akinek 13 éves fia, Nox nyolcadik osztályba jár, elmondta, hogy wisconsini középiskolai igazgatója talált ki okokat arra, hogy a 2020–2021-es tanév elején kilenc hónapra meghiúsítsa a GSA megalakulását. Egy ponton az igazgatónő azt állította, hogy egy LMBTQ+ klub megalakulásához egyenes megfelelőjének kellene lennie. Miután Nox csevegőcsoportot hozott létre queer és transz osztálytársai számára, egy napos felfüggesztést kapott iskolai eszközökkel való visszaélés miatt. „Nagyon furcsa érzés volt, mert egyszerűen nem mehettem el aznap az óráimra” – mondta Nox, aki a megtorlástól való félelem miatt azt kérte, hogy vezetékneve ne szerepeljen ebben a történetben. Őket . Az iskola végül engedélyezte a GSA létrehozását, miután Brianna felvette a kapcsolatot az Amerikai Polgári Szabadságjogok Szövetségének helyi részlegével, bár az iskola csoportja még nem találkozott először.

Nox elmondta, hogy az LMBTQ+ hallgatók abban reménykednek, hogy idén GSA-t szerveznek, de sajnos nem lesz benne. Nox édesanyja a volt igazgatójával való súrlódás miatt húzta ki a körzetből, attól tartva, hogy ez már nem lesz produktív tanulási környezet. Miután a járvány idején Minnesotából Wisconsinba költözött, Brianna elmondta, hogy az élmény miatt elbizonytalanodott az új otthonában. „Mindnyájunk számára nagyon felkavaró volt, hogy egy nagyon barátságos helyről jöttünk, aztán valami látszólag ilyen egyszerű dolgot csináltunk, és ennyi ostoba visszaszorítást kaptunk tőle” – mondta. Őket . „Majdnem olyan, mint egy testen kívüli élmény – például mi történik?”

Az elmúlt évben számos jelentés érkezett arról, hogy az LMBTQ+ diákokat nem csak az adminisztrátorok, hanem a campusukon kívüli források is megvizsgálták. Miután a szülők „ápolókkal” vádolták őket, a tennessee-i Lakeland Preparatory School diákjai ejtették kérésüket januárban egy GSA klubnak, és helyette megalapította a „Sokszínűség Szövetségesei” csoportot. Májusban a hírhedt jobboldali Twitter-fiók, a Libs of TikTok felvételeket tett közzé a pennsylvaniai Hempfield School Districtben zajló drag show-ról, aminek eredményeként három oktató volt. szabadságra helyezik . Májusban is egy nebraskai iskolaszék kerületi gimnáziumot kényszerített újságírási programjának feloszlatására, miután a diáklap két, az LMBTQ+ jogait támogató cikket közölt.

A kutatások azt mutatják, hogy az LMBTQ+ hallgatók üldöztetésének széles skáláját tapasztalják, akár az A Pride zászlókat megrongálják vagy erőszakos zaklatás az egyetemen , befolyásolja tanulási képességüket. A GLSEN-ben 2019-es iskolai klímafelmérés , az LMBTQ+ tanulók közel harmada azt mondta, hogy az elmúlt hónapban legalább egy napot kihagyott az iskolából, mert nem érezte magát biztonságban. 10-ből több mint 7 tartózkodott a tanórán kívüli tevékenységektől és az iskolai funkcióktól saját védelme érdekében.

A Hockinson Middle School LMBTQ+ diákjai szerint a GSA-juk előtt álló kihívások hozzájárultak egy olyan környezet kialakulásához, ahol nem érzik magukat biztonságban. Issy Codino, a Hockinson Middle School's Rainbow Club alelnöke elmondta Őket hogy tejesdobozokkal dobálták meg, miközben a Pride hónapban a szivárványos szoknyát viselte. Az osztálytársai célpontja annyira megrázta, hogy a nap hátralévő részében haza kellett mennie. „Nagyon megsérültem” – mondta Codino, aki hamarosan betölti a 12. életévét Őket . „Meg akartam mutatni a Pride-omat, mert a Pride hónapja volt.”

Codino osztálytársa, Victoria Nguyen és édesanyja megpróbálták feljelenteni a zaklatást, de az adminisztráció nem bizonyult hasznosnak – még azután is, hogy Nguyen homofób és rasszista rágalmakkal szembesült. Végül abbahagyták a visszavágást. „Sok iskolából hiányzott, mert elég gyakran voltak szorongásos rohamaim” – mondta Victoria. „Tudtuk, hogy nem fog történni semmi, és nem érdemes kihagyni az órát, hogy beszámoljunk róla.”

Marshall felügyelő tagadta azokat az állításokat, amelyek szerint figyelmen kívül hagyták az iskolai zaklatásról szóló jelentéseket. „Kerületünkben bevezetett egy folyamat, amellyel a diákok jelenthetik a HIB-vel kapcsolatos aggodalmakat, kivizsgálják a bejelentéseket, és a tanulók utólagos támogatást kapnak, azzal a céllal, hogy minden diák biztonságban és megbecsülve érezze magát” – mondta a tanfelügyelő.

A diákok azért küzdenek, hogy visszaszerezzék a GSA-kat

E kihívások ellenére az LMBTQ+ fiatalok visszaszorulnak az eltörlésükre tett kísérletek ellen. Trevor Madigan, egy 14 éves diák Perrysburgban, Ohio államban, melegnek tűnt fel az iskola igazgatótanácsának ülésén az év elején, miután egy helyi szülő hamisan azt állította, hogy az LMBTQ+ pluszjele a pedofilok elfogadását jelenti. A következő havi találkozón Madigan azt vallotta, hogy a Perrysburg High School-ban, ahol hamarosan elsős lesz, nagy változást hozna az életében, ha GSA lesz. „Szeretném biztonságban érezni magam az iskolában – mondta akkor –, és a GSA klub csodálatos módja annak, hogy magam és más LMBTQ fiatalok biztonságban és elfogadva érezhessék magukat.”

Madigan azt mondta, hogy a kiközösítéstől való félelem az, ami eddig a szekrényben tartotta az iskolában. Ő volt az egyetlen férfi pompomlány a Perrysburg Junior High Schoolban, és az első az iskola történetében. A futballmeccseken annyira kényelmetlenül érezte magát a férfi csapattal, hogy megvárta, amíg a játékosok a pályára lépnek, és gyakran bajba került a késés miatt. Anyja, Missy hozzátette, hogy más diákok azt mondták neki, hogy a pokolra kerül, és „értéktelennek” és „gusztustalannak” nevezték.

„Ez egy folyamatos probléma volt, részben azért, mert nem hátrál meg, és mi nem akarjuk, hogy megtegye” – mondta. Őket . „Trevor a saját dobjára üt. Jelenleg francia körmök vannak rajta. Sminket visel, ha kedve tartja.”

Trevor azonban azt mondta, hogy a munkatársak, sőt néhány osztálytársa is pozitívan reagált beszédére, miután az iskolaszéki ülésről készült videót közzétették a Facebookon. A tanárok támogató üzeneteket írtak neki, középiskolája pedig a személyzeti fürdőszobát nemi szempontból semleges, különálló mellékhelyiséggé alakította, hogy a tanulók biztonságban érezhessék magukat. Missy különösen az iskola igazgatóját, Scott Bukert „csodálatosnak” ismerte el.

Bár már nem tanulója korábbi középiskolájának, a lelkes fogadtatás optimistává tette Trevort a középiskolát illetően – ahol a GSA-hoz kíván csatlakozni. „Jó lenne nekem az a hely” – mondta. „Szeretnék a részese lenni, megosztani érzéseimet és tapasztalataimat olyan emberekkel, akikről tudom, hogy támogatni fognak.”

Willingham-Jagger úgy véli, nagyon fontos, hogy a Trevorhoz hasonló tanulók olyan élményeket szerezzenek, ahol láthatóan érezhetik magukat, és azt mondta, hogy az iskoláknak országszerte meg kell védeniük ezeket az értékes erőforrásokat. „Amikor olyan emberekkel találkozunk, akiknek ugyanolyan tapasztalatuk van, mint ön, együtt gondolkodunk azon, hogyan kellene jobbnak lennie a világnak, majd azon dolgozunk, hogy jobbá tegyük a világot” – mondta a GLSEN ügyvezető igazgatója. „Ez az, amit a GSA-k az LMBTQ+ diákok számára jelentenek, és kritikusak. Hazánk történelmének ebben a pillanatában arra van szükségünk, hogy fiataljaink is részt vegyenek benne.”